Publicado em Ciências Naturais

Arte ou lixo?

Vídeo produzido pela Prof.ª Lurdes Ferreira para explorar conteúdos sobre a sustentabilidade da vida na Terra.

O nosso planeta está a ser destruído aos nossos olhos. De que forma podemos nós, individualmente, contribuir para reverter a situação? Como agir de forma a melhorar o que muitos destroem!

Com a utilização deste vídeo nas aulas de CN, pretende-se promover uma reflexão, levando o aluno a opinar, a observar o desperdício sob outra perspetiva, a ter sentimentos críticos pelo que nos rodeia…

E o lixo pode ser Arte? Ou Arte é unicamente o que se vê em museus?

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Publicado em Alunos, Ciências Naturais, Escola

As Ciências da Escola Básica Padre Alberto Neto na Futurália 2017

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No dia 29 de março 2017 representámos a Escola Básica Padre Alberto Neto no Espaço Capital Humano na Futurália, apresentando o projeto “Implementação de Práticas de Diferenciação Pedagógica” no âmbito das disciplinas de Ciências Naturais e Físico Química de 7º ano de escolaridade. Em representação das nossas turmas, 7ºD e 7ºI, demos a conhecer um pouco do que desenvolvemos nas aulas, demonstrando e sendo monitores de diversas atividades e desafios.

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No final do dia e em modo de balanço, os nossos professores, Fernando Loureiro, Cristina Pereira e Zilda Mesquita registaram algumas das nossas reflexões sobre este evento: ”Valeu a pena o esforço e o cansaço pois podemos apresentar o nosso trabalho e ele foi valorizado por muitas pessoas” (Camila Barros, 7ºI); “Ficaram-me a doer os pés mas foi muito divertido! Foi giro ver as pessoas a reagir positivamente às nossas atividades” (Inês Gato, 7ºI); “Foi muito emocionante e a interacção com as pessoas deixou-me mais confiante.” (João Coelho, 7ºD); “Para o ano quero ir outra vez! Foi uma experiência muito fixe e diferente” (Carolina Farinha, 7ºD); “Adorei esta experiência! Deu-me a conhecer novos projetos e pude dar a conhecer o nosso. O esforço valeu a pena!” (Angélica Palma, 7ºD) e sobre o facto de ter sido monitor, o Ricardo Rodrigues do 7ºI referiu “Quando começamos a falar… sai … é espontâneo e libertamos a ansiedade e os nervos.”
Angélica Palma, Camila Barros, Carolina Farinha, Inês Gato, João Coelho e Ricardo Rodrigues

Publicado em Atividades, Ciências Naturais

Os vulcões e as erupções vulcânicas

Durante as aulas de CN decorreu uma atividade prática que tinha como objetivo os alunos tomarem conhecimento dos vulcões e dos diferentes tipos de atividade vulcânicas existentes.

Numa primeira fase, os alunos, em grupo, e com bastante empenho, construíram maquetes de vulcões em 3D. As mesmas fizeram posteriormente parte de uma exposição sobre a Ciência que decorreu no átrio da Biblioteca para toda a escola.

Numa segunda fase, os alunos simularam uma atividade vulcânica efusiva.

A professora de CN,

Lurdes Ferreira

Publicado em Atividades, Ciências Naturais

ATIVIDADE PRÁTICA: VAMOS “FAZER” FÓSSEIS

Durante as aulas de CN, os alunos das turmas do 7.º ano desenvolveram a atividade prática: Vamos “fazer” fósseis.

Com esta atividade pretendeu-se que os alunos se apercebessem do quão difícil é um ser vivo fossilizar e, ainda assim, a sua marca chegar aos nossos dias.

Os alunos chegaram ainda à conclusão que as partes duras dos seres vivos fossilizam mais facilmente que as suas partes moles, ficando mais bem marcadas nas rochas. Puderam também concluir que a erosão leva à destruição dos fósseis, impedindo que estes cheguem à atualidade por virem a ser destruídos ao longo do tempo.

Os alunos participaram na atividade com grande entusiasmo e interesse, tendo sido alcançados os objetivos da mesma.

Seguem algumas imagens do decurso da atividade.

A professora de CN,

Lurdes Ferreira

Publicado em Ciências Naturais

Vídeo-reportagens de Ciências Naturais

Na Escola Básica Padre Alberto Neto e, no âmbito da disciplina de Ciências Naturais, os alunos da professora Lurdes Ferreira realizaram no 1.º Período diversos trabalhos que, muito orgulhosamente, quiseram mostrar à família e aos amigos dando azo à produção de duas pequenas reportagens: uma sobre os trabalhos da atividade vulcânica enquanto manifestação da dinâmica interna da Terra – alunos de 7.º ano – e outra sobre os trabalhos da célula enquanto unidade básica da biodiversidade existente na Terra – alunos de 8.º ano. Convidamo-lo a ver um excerto destas reportagens: